Sono davvero tante le testimonianze di attori, scrittori, scienziati e uomini di business che si sono fatti strada trasformando la loro difficoltà di partenza in una marcia in più. Einstein, Victoria Beckham, Agatha Christie, George Washington, Leonardo Da Vinci,Pablo Picasso sono solo alcuni tra i nomi più noti che hanno dovuto fare i conti con i disturbi specifici dell’apprendimento, dimostrando che possono non essere soltanto un limite, anzi!

Whoopi Goldberg, l’attrice premio Oscar per il film «Ghost – Fantasma» ha raccontato: «Quand’ero piccola non la chiamavano dislessia. Ti dicevano che eri lenta, un po’ tonta. Io sapevo di non essere stupida, ma sentirsi chiamare così è una ferita difficile da rimarginare».

Anche Leonardo da Vinci, quintessenza dell’uomo rinascimentale dall’ingegno multiforme, pittore, scultore, architetto, inventore, scienziato, letterato, è considerato un dislessico ante litteram per via della sua caratteristica scrittura speculare (da destra a sinistra e con le lettere scritte come se fossero riflesse in uno specchio), degli errori di ortografia frequenti nei suoi scritti e perché iniziava moltissimi progetti contemporaneamente portandone a termine solo una piccola parte.

È comunque impossibile una diagnosi a posteriori, come nel caso di Albert Einstein, considerato il più grande scienziato di tutti i tempi, insieme a Newton. Dal punto di vista della dislessia, il caso di Einstein è singolare perché le notizie che si hanno di lui sono contraddittorie: c’è chi lo definisce con certezza un dislessico, chi affetto da una forma di autismo, chi invece dice che ciò ha contribuito a creare un’aura di romanticismo intorno alla sua figura. La realtà è che il piccolo Albert parlò con ritardo, ebbe difficoltà a legare con i coetanei e imparò a leggere all’età di nove anni.

Come studente Einstein trovava la scuola noiosa e intimidatoria e preferiva studiare da solo Fisica e suonare il violino. E’ vero. Einstein non superò gli esami per accedere all’università, anche perché, oltre ad avere soltanto sedici anni, due anni sotto la media, non aveva studiato. Nel 1900, infatti, riuscì a superare gli esami finali studiando dagli appunti di un compagno di classe: tuttavia il suo professore non gli consentì di proseguire gli studi. Fu Einstein stesso a dichiarare che non fu un bravo studente; egli sapeva di avere poca memoria; non riusciva soprattutto a scrivere correttamente dei testi. Non riuscendo a risolvere i problemi di matematica e di scienza, inventò una sua strategia; nel suo studio aveva una lavagna dove c’erano scritte le tabelline: Einstein non le imparò mai! Si pensa che fu proprio il suo modo inusuale di risolvere i problemi e l’essere un “sognatore” che l’ha aiutato a diventare il più grande scienziato del mondo.

Tratto da “Le aquile sono nate per volare”, Rossella Grenci , Edizioni La meridiana